考研笔记之速过408基础C语言

前言

因为决定要考研，于是看王道的408课程，大部分内容我都有基础，所以看得很快，笔记记得很精简，主要目的是维持一个知识体系的完整性。至于详细性就略有不足了。

因为大体东西我学过，所以主要记的东西都是边角料，仅作为我的小字典记录。后面贴图片较多，因为方便有效。图片也是经过筛选的，如果一股脑把全部的课件都放上来，不仅看都不会看，更是糊弄自己的。

开始总结之后才发现有很多基础的东西遗忘了，虽然感觉就算八股文也不会考得这么细致。但也全部放上来吧。

01.课程导学，编程环境搭建

C语言学习常见问题

7条

如何学习课程

1.每周按进度，看视频（非常重要），学习课程，写作业，展示慕课视频学习方法

2.有问题及时提问。（老师箴言：聊那些乱七八糟的东西是没有用的，那个都太遥远了，做好当下，你才能够在未来有更多的选择，你现在做很多想象那是没有用的。你不去提升你的实力，你选择不了任何东西。等你到了那个层次，你才有资格谈论工作行情一类的事情吧）

3.注意查看常见问题总结（课件里面没有）

4.大三的同学（尤其是跨专业的不建议参加蓝桥杯，复试更加看重项目）

5.前三节课程免费试听

02.数据的类型、数据的输入输出

printf的输出默认是右对齐，不是左对齐。如果需要左对齐，那么加入负号。

03.运算符与表达式

04.选择、循环

复习上节课内容

多分支语句的执行顺序

05.一维数组与字符数组

写后者显得自己很懂，写前者给人印象你不懂。

不要这么写，初试的时候没人会数你的数组有几个元素。

数组越界访问与数组的传递

贴一段数组传递章节自己的代码笔记

#include <stdio.h>

/*

 * 数组传递到子函数后，子函数的形参接收到的是数组的起始地址。

 * 因此不能把数组的长度传递给子函数

 */

//写成int a[]更加专业，不用往里面加数组长度。

//你用额外传进去一个数组长度，写成int a[5]里面的数组长度是传不过去的，老师会觉得你不懂

void print(int a[],int len)

{

  int i;

  for(i=0;i<len;i++)

  {

    printf("%3d",a[i]);

  }

  a[3]=20;

  printf("\n");

}

int main() {

  int a[5]={1,2,3,4,5};

  print(a,5);//数组在传递给子函数时候，它的长度传递不过去。

  printf("a[3]=%d\n",a[3]);//a[3]发生了改变

  return 0;

}